Eu me preocupo com o que acontece com os outros.
Não sou egoísta e gosto de ajudar os outros.
Eu nunca estou satisfeito(a) com os outros.
Não me importo se tiver que magoar alguém para conseguir o que eu quero.
Respeito autoridades (professores, diretores, etc.).
Acredito no melhor das pessoas.
Ser legal com os outros.
Saber quando seus amigos precisam de ajuda mesmo que eles não falem nada.
Perceber o que as outras pessoas estão sentindo.
Ouvir respeitosamente a opinião dos outros?
Tratar bem e respeitosamente as pessoas de que você não gosta.
Sou um aluno dedicado e trabalhador.
Sempre faço as tarefas da escola da melhor forma possível.
Sou bagunceiro com minhas coisas.
Gosto de manter o meu material escolar muito bem organizado.
Deixo tudo para última hora.
Termino minhas tarefas no prazo planejado.
Colocar o esforço e tempo necessário nas suas tarefas para obter bons resultados.
Se desafiar para melhorar seus resultados.
Concentrar-se nas tarefas que está fazendo.
Prestar atenção nas aulas.
Terminar todo seu dever de casa.
Esse é um item de controle. Por favor marque o número 2 (Pouco)
Esse é um item de controle. Por favor marque o número 1 (Nada)
Sou muito alegre e animado(a).
Tenho vergonha de fazer perguntas durante a aula.
Sou tímido(a), inibido(a).
Falo pouco com os outros colegas da escola.
Gosto de estar na companhia dos outros.
Sou desinibido(a) e me dou bem com os outros.
Fazer coisas engraçadas para os amigos darem risadas.
Ser líder em uma atividade.
Fazer perguntas ao professor durante as aulas.
Expressar suas opiniões em uma discussão.
Dar o primeiro passo para mostrar que você gosta de alguém.
Eu me descontrolo facilmente quando não consigo o que quero.
Eu me irrito com facilidade.
Sou calmo(a) e controlo bem meu estresse.
Fico nervoso(a) com facilidade.
Sou relaxado e não fico estressado à toa.
Após um susto, eu me acalmo facilmente.
Fico triste de uma hora para a outra.
Manter-se calmo, sem estourar, quando provocado(a).
Lidar com tranquilidade com uma situação difícil ou estressante.
Lidar com estresse sem se preocupar muito.
Manter a calma quando alguma coisa dá errado ao invés de ficar nervoso
Manter-se bem mesmo quando alguma coisa ruim acontece com você.
Me interesso por vários tipos de obras de arte, de música e ou de literatura.
Não tenho muita imaginação.
Dificilmente tenho ideias originais.
Sou original, tenho ideias novas.
Sou criativo, gosto de encontrar maneiras diferentes de fazer as coisas.
Gosto de refletir e brincar com minhas ideias.
Muitos assuntos despertam minha curiosidade.
Criar coisas artísticas, como um poema.
Criar coisas novas.
Inventar jogos ou brincadeiras facilmente.
Aprender sobre novas culturas.
Descobrir como algo funciona.
Quando quero realmente aprender um assunto dificil, eu consigo.
Se decidir que não vou tirar nenhuma nota baixa, tennho certeza que consigo
Se decidir que não vou errar nenhum problema, não erro mesmo.
Se quiser aprender bem alguma coisa eu consigo.
Gosto de tentar ser melhor do que os meus colegas.
Tentar ser melhor do que os outros me faz trabalhar bem.
Gostaria de ser o melhor em algo.
Aprendo mais depressa quando tento ser melhor do que os outros.
Gosto de fazer trabalhos com meus colegas.
Aprendo mais quando faço trabalhos com meus colegas.
Tenho melhor desempenho quando trabalho com meus colegas.
Gosto de ajudar meus colegas de grupo a trabalharem bem.
Ao trabalhar em um projeto é útil levar em consideração as ideias de todos os membos.
Ao estudar, começo procurando entender exatamente o que preciso aprender.
Ao estudar, me obrigo verificar se memorizei o que aprendi.
Ao estudar, tento perceber quais conceitos eu ainda não entndi claramente
Ao estudar, me certifico se recordo as idéias mais importantes.
Ao estudar, se há alguma coisa que não entendo bem, vou à procura de mais informação para tirar as dúvidas.
Ao estudar dou o máximo de mim.
Ao estudar, não desisto mesmo que a matéria seja difícil.
Ao estudar, tento fazer o meu melhor para aprender os conhecimentos e competências ensinadas.
Ao estudar, me empenho o máximo possível.
Ao estudar, tento relacionar a matéria nova com coisas que já aprendi em outras disciplinas.
Ao estudar, procuro descobrir como a informação pode ser útil na prática.
Ao estudar, tento compreender melhor a matéria, relacionando-a com coisas que já sei.
Ao estudar,  procuro descobrir como o assunto se encaixa naquilo que já estudei.
Estudo para aumentar minhas oportunidades de emprego.
Estudo para garantir minha segurança financeira no futuro.
Estudo para conseguir um bom emprego.
Ao estudar matemática, as vezes fico totalmente envolvido e concentrado
Estudar Matemática é tão divertido que não gostaria de deixar de a estudar.
Para mim a Matemática é importante.
Ler é muito divertido por isso nunca quero deixar de ler.
Aproveito meu tempo livre para ler.
Ao ler, por vezes, fico completamente envolvido.
Ao estudar, procuro decorar tudo o que preciso aprender.
Ao estudar, decoro tudo o que posso.
Ao estudar, decoro a matéria para depois ser capaz de repetir tudo que estudei
Ao estudar,  pratico repetindo a matéria várias vezes só para mim.
Aprendo rapidamente na maioria das disciplinas da escola.
Sou bom na maioria das disciplinas da escola.
Tiro boas notas nas provas na maioria disciplinas
Tiro boas notas em Matemática.
Matemática é uma das disciplinas em que sou melhor.
Sempre fui bom aluno em Matemática.
Sou péssimo nas aulas de Português.
Nas aulas de Português, aprendo os assuntos rapidamente.
Tiro boas notas em Português.
Tenho certeza de que consigo entender as partes mais difíceis dos textos.
Tenho certeza que consigo entender as partes mais difíceis daquilo que os professores ensinam.
Tenho certeza que sou capaz de ter bom desempenho nos trabalhos e nas provas
Tenho certeza que sou capaz de dominar as competências que os professores me ensinam.
bol. familia
Esc. Mãe
R. asfaltada
E. elétrica
Água torneira
c. de lixo
E. doméstica
carro
geladeira
máq. Lav roupa
computador
microondas
televisão